Klima-Demo Fridays for future: Schulpflicht, Versammlungsfreiheit und Verantwortung für sich selbst...
Liebe Schulgemeinde,
ich finde es gut, wenn junge Menschen Position beziehen, aufstehen und sich einsetzen.
Dann hat Schule viel erreicht!
Jedoch muss sich auch die beste Absicht an Regeln halten: Es ist rechtzeitig VORHER durch die jeweiligen Erziehungsberechtigten eine Unterrichtsbefreiung zu beantragen. Diese wird nach Abwägung der verschiedenen Rechtsgüter durch die Schulleitung ggf. schriftlich erteilt (und kann dann im Sekretariat abgeholt werden), solange z.B. kein Leistungsnachweis, keine Examensprüfung o.Ä. betroffen ist.
Weiterhin muss selbstständig der versäumte Stoff nachgeholt werden und die Schülerinnen und Schüler sind selbst dafür verantwortlich, dass trotz Abwesenheit in der Summe die Bewertbarkeit erhalten bleibt.
Mit besten Wünschen
Oliver Meer
Oberstufe: Musische Tage in Heek
Am Mittwoch, dem 23. Januar 2019, machten sich die Orchester- und Chorkurse der Oberstufe des Gymnasium Dionysianum mit dem Orchesterleiter Florian Peine, dem Chorleiter Peter Kappelhoff und der Referendarin Johanna Loth auf den Weg zu der Musikakademie in Heek, um – wie jedes Jahr – drei Tage lang intensiv und ausgiebig an musikalischen Projekten und Stücken für die Konzerte in der Petrikirche und die Entlassung der Abiturientia zu üben.
Das Dionysianum verfügt über eine beeindruckende Ausstattung an Musikinstrumenten und Technik zum Abnehmen von Stimmen und Instrumenten. Dadurch fällt es den Musikanten einfacher, sich selbst zu hören, aber auch das Ergebnis hört sich dadurch besser an.
Seit mehreren Jahren wird die Fahrt nach Heek veranstaltet, um sich ausgiebig mit der Musik auseinanderzusetzen. Zudem wird der Gemeinschaftsgedanke der Gruppe gestärkt, die zu bestimmten Phasen des Schuljahres viel Zeit miteinander verbringt. So kommt das Gefühl einer Klassenfahrt zustande.
Vielleicht wird nun gedacht, dass diese Fahrt nur eine „Probe“ wäre und danach dann jeder seiner Wege geht.
So ist das aber nicht, denn die Schülerinnen und Schüler haben bis zu vier Proben am Tag. Man kann sich vorstellen, dass die intensive Auseinandersetzung mit einem Musikstück erschöpfend seien kann. Andererseits lebt diese Fahrt auch von dieser Auseinandersetzung mit der Musik!
Genügend Freizeit und Verpflegung gibt es natürlich auch: Frühstück, Mittagessen, Kaffee und Kuchen und abends natürlich Abendessen. Nach dem Abendessen versammeln sich die Musiker in einem Aufenthaltsraum, um dort gesellig Karten zu spielen, Musik zu hören oder sogar zusammen zu Musizieren und Lieder zu singen.
Man erkennt, dass diese Tage durch und durch mit Musik zu tun haben. Dadurch wird den Schülerinnen und Schülern die Musik noch etwas näher gebracht und es wird schöne Erinnerungen an diese Zeit geben.
Am Donnerstagabend wurden die erarbeiten Werke dann jeweils dem Orchester und dem Chor vorgestellt. Der Chor erarbeitete „This is me“ aus „The greatest Showman“ von Benj Pasek und Justin Paul, ein Medley von „The Lion King“ von Elton John und Tim Rice und „Should auld acquaintance“, ein altes schottisches Volkslied von Robert Burns. Das Orchester befasste sich mit „Lean on me“ von Bill Withers, „Superstition“ von Stevie Wonder und „Here‘s that rainy day“ von Johnny Burke und Jimmy van Heusen. Eine große Überraschung war der Besuch des ehemaligen Orchesterleiters Detlef Kühn, der seinen Posten seit einem Jahr abgetreten hat.
Der Erfolg dieser Fahrt zeichnet sich durch die jährliche Wiederholung aus. Allen Mitwirkenden soll an dieser Stelle für das Gelingen dieser musikalischen Auszeit gedankt werden.
(Text: Paul Käschner (Q2), Bilder: J. Ross, F. Peine und P. Käschner)
Q2: „Bunter Abend“ in der Petrikirche
Am vergangenen Donnerstag, den 17.01.2019, hat die Jahrgangsstufe Q2 des Gymnasium Dionysianum zu ihrem traditionellen „Bunten Abend“ in der Petrikirche eingeladen. Viele unterschiedliche Programmpunkte haben diesen zu einem „Abend zum Erinnern, Kichern und als kleinen Zeitvertreib“ (Christopher Sauren) gestaltet.
Der Abend wurde mit der Titelmelodie von „Der rosarote Panther“ durch Marina Richter (Klavier) und Ida Kösters (Saxophon) eingeläutet. Musikalisch ging es anschließend weiter: Das Oberstufenorchester, unter der Leitung von Florian Peine und solidarischer Unterstützung der Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen EF und Q1, interpretierte das Stück „Gonna Fly Now“, bekannt aus den „Rocky“-Filmen, von Bill Conti. Gemeinsam mit Melanie Mardiros (Q1, Gesang) wurde das Stück „Back To Black“ von Amy Winehouse präsentiert. Für eine Darbietung von Coldplays „Fix You“ kam noch der Projektchor der Q2, welcher von Peter Kappelhoff begleitet wird, hinzu.
Nachdem sich das Moderatorenteam (Arne Burmeister, Tim Kopel und Christopher Sauren) vorgestellt hat, wurde Loriots bekannter Sketch „Feierabend“ von Marina Richter und Sophie Hetche aufgeführt. Es ging musikalisch weiter: Stimmungsvoll wurde „What you don´t do“ (Lianne La Havas) von Melanie Mardiros (Q1), in Begleitung von Charlotte Overesch, Emily Atuahene (EF), Marina Richter (Begleitgesang) und Florian Peine (Klavier), interpretiert. Ihr instrumentales Können boten Ida Kösters (Saxophon) und Anna Meyknecht (Q1, Klavier) dar, die einen Teil ihres Wettbewerbsprogramms für den Regionalwettbewerb für „Jugend musiziert“ zeigten. Emotional ging es mit „Kristall und Perlen“ von Philip Rodriguez weiter, der seinen selbstgeschriebenen Text durch einen Poetry Slam präsentierte. Eine kleine Überraschung war der Auftritt der Fachschaft Musik, welche „Ein Kompliment“ der Sportfreunde Stiller zum Besten gab.
Nach einer Pause, in welcher man sich im Forum der Schule stärken konnte, begeisterte der Grundkurs Musik: Als Katzen verkleidet wurde ein Stück aus Andrew Lloyd Webbers weltbekannten Musicalerfolg „Cats“ vorgeführt, welches die Zuhörer begeistert. Literarisch wurde es mit „Die Sterntaler“ der Brüder Grimm. Eine eigene Textfassung des Märchens war die Grundlage für ein Improvisationstheater, bei welchem die Besucher eingebunden wurden. Charlotte Overesch (Gesang) und Marina Richter (Klavier) sorgten mit dem Lied „People Help The People“ von Birdy für einen Gänsehautmoment an diesem Abend. Der Chor durfte mit „Firework“ (Katy Perry) den Abend abschließen.
Allen mitwirkenden Schülerinnen und Schülern sowie Lehrerinnen und Lehrern gilt ein besonderer Dank, dass dieser „Bunte Abend“ so gut gelungen ist. Die Spenden der Besucher dienen der Finanzierung des Abiballs.
(Text: K. Parusel, Fotos: S. Käschner und K. Parusel)
Bibliothek: Spende der Fachschaft Französisch
Die Bibliothek konnte sich heute über eine Spende freuen: Das verbliebene Geld der Fahrt nach Paris der Oberstufe wurde in neue Lehrmittel investiert, die der Bibliothek gespendet wurden.
Herzlichen Dank!!
(Bild: S. Thieroff, Text: K. Parusel)
SII: EconomyCamp - Jetzt bewerben!
Das EconomyCamp geht in die fünfte Runde.
Ab sofort können sich SchülerInnen für das deutsch-amerikanische Jugendcamp zu Wirtschaftsfragen bewerben.
Jugendliche im Alter von 16-19 Jahren erarbeiten und diskutieren im BarCamp aktuelle Fragen aus Wirtschaft und Politik.
Die Kosten für Unterkunft, Anreise und Programm übernimmt die Joachim Herz Stiftung.
Fragen können Sie gerne und jederzeit an uns richten.
Mit freundlichen Grüßen
Julia Plötz
QUICK FACTS:
WANN?: 30. Mai - 02. Juni 2019
WO?: ABC Bildungs-und Tagungszentrum in Drochtersen-Hüll (bei Hamburg)
WER?: Schüler aus Deutschland und den USA im Alter von 16 bis 19 Jahren
VORAUSSETZUNGEN:
- Begeisterung an ökonomischen Themen
- Gute Englisch- und Deutschkenntnisse
- Offenheit für Neues
KOSTEN:
Die Joachim Herz Stiftung übernimmt die Kosten für Unterkunft, Anreise, Verpflegung und Programm.
Seit 2015 kommen jährlich am Christi-Himmelfahrts-Wochenende Schüler aus ganz Deutschland mit amerikanischen Austauschschülern in der Nähe von Hamburg zusammen, um spannende und aktuelle Wirtschaftsthemen intensiv zu diskutieren.
Das viertägige EconomyCamp ist als Barcamp organisiert. Das heißt, die insgesamt 60 Teilnehmenden entscheiden selbst, welche Themen sie diskutieren wollen. Die einzige Bedingung: um Wirtschaft soll es gehen. Ob dabei beispielsweise über Freihandelsabkommen, Lohnungleichheit zwischen Frauen und Männern, oder nachhaltigen Konsum diskutiert wird, ist ganz den Teilnehmenden überlassen. Bei der sogenannten Sessionplanung bringen sie eigenständig Themenvorschläge ein und diskutieren diese anschließend in Kleingruppen. Dabei moderieren und dokumentieren die Jugendlichen die jeweils 60-minütigen Sessions selbst – auch mit Hilfe neuer digitaler Medien.
Das Besondere am EconomyCamp sind Interaktion und gemeinsame Beiträge der Teilnehmenden, die mal auf Englisch, mal auf Deutsch stattfinden – je nach Präferenz der Jugendlichen. Nicht zuletzt durch ihre verschiedenen kulturellen Erfahrungen lernen die Schüler Unterschiede zwischen Wirtschaftssystemen sowie neue Blickwinkel auf verschiedene ökonomische Zusammenhänge kennen.
Und wer viel und angeregt diskutiert, braucht zwischendurch auch mal eine Pause. Sowohl zwischen den Sessions als auch am Abend können die Jugendlichen bei Tischtennis, Fußball oder Kartenspielen entspannen und neue Freundschaften schließen. Als Höhepunkt macht die Gruppe gemeinsam einen Ausflug nach Hamburg inklusive Bootstour, Stadtbummel und Abendessen.
Nach vier intensiven Tagen, an denen viel diskutiert wird, neue Freundschaften geschlossen und neue Perspektiven auf Wirtschaftsthemen gesammelt werden, beschreiben die Camp-Teilnehmenden ihre Erfahrungen häufig mit Worten wie: "awesome", "inspiration through motivation'' , "unbeschreiblich" oder „eine unvergessliche Erfahrung“.
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JOACHIM HERZ STIFTUNG
Julia Plötz
Projektmanagerin | Project Manager
Wirtschaft | Economics
Langenhorner Chaussee 384, 22419 Hamburg
T.+49 40 533295-41, F. +49 40 533295-77
Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein!
Schülerschaft seit 40 Jahren engagiert!
MV 03.01.2019 Dionysianum singt gemeinsam zur Weihnacht!
MV 21.12.2018 Sozialer Tag am Dionysianum
MV 20.12.2018 Sozialer Tag: Die gesamte Stufe 9 engagiert sich!
Dio-Gemeinschaft: Besinnliche Eindrücke vom letzten Schultag
Der letzte Schultag am Donnerstag, den 20.12.2018, hatte viele adventliche und besinnliche Highlights, sodass sich die Schulgemeinde des Dionysianum gemeinsam auf Weihnachten einstimmen konnte.
Besinnlich fing es in der ersten Stunde an: Die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q2 haben gemeinsam mit Lehrkräften der Fachschaft Religion – außerhalb der Unterrichtsstunden – einen adventlichen Gottesdienst zum Thema „Menschwerdung“ für die Schulgemeinde vorbereitet. Es wurde ein Krippenspiel, welches den Namen „Weihnachten im Internet“ trägt, von der Q2 eingeübt und während des Gottesdienstes der Schulgemeinde vorgeführt. Zudem haben die Schülerinnen und Schüler der Q2 den Gottesdienst auch musikalisch bereichert, indem sie einen Projektchor, welcher von Herrn Kappelhoff begleitet wurde, initiierten und das Stück „Fix You“ (Coldplay) und eine Interpretation des Weihnachtsliedes „Stille Nacht“ darboten.
Durch Gespräche mit Schülerinnen und Schülern sowie Kolleginnen und Kollegen wurde schnell ersichtlich, dass an diesem Tag der Gemeinschaftsgedanke einen wichtigen Stellenwert eingenommen hat. Viele Klassen und Kurse nutzten den Tag für Weihnachtsfeiern, um die Sozialkompetenzen innerhalb des Kontextes der Schule zu pflegen. So auch der Chemie Kurs von Herrn Gorny aus der Jahrgangsstufe EF, der durch das Schulgebäude ging, um anderen Kursen das Lied „In der Weihnachtsbäckerei“ (Rolf Zuckowski) vorzusingen.
Die Harry Potter-Ausstellung in der Bibliothek endete am Donnerstag. Alle Schülerinnen und Schüler konnten ihre „Eulenpost“ von den Fenstern abnehmen und es wurde der Sieger des thematischen Adventsquiz gekürt: Die Klasse 5a hat den „Hauspokal“ gewonnen, welcher ihnen vom „Quizmeister“ Paul Käschner (Q2), der das Harry Potter-Adventsquiz mit Luis Raatgering (Q2) erarbeitet hat, überreicht wurde.
In der 5. Stunde fand sich die ganze Schulgemeinde im Forum ein, um dort unter der Anleitung von Herrn Kappelhoff gemeinsam unterschiedliche Weihnachtslieder zu singen, die instrumental von Lehrkräften begleitet wurden, und so in weihnachtlicher Stimmung gemeinsam Zeit zu verbringen. Nach den Grußworten von Herrn Meer und Frau Schulz-Bennecke verabschiedeten sich alle in die Ferien.
Das Dionysianum wünscht allen ein frohes und gesegnetes Weihnachtsfest und einen guten Start in das Jahr 2019!
(Text und Bilder: K. Parusel)
Sozialer Tag: Stufe 9 erarbeitet 2.539 Euro für die Stiftung „Schüler-Helfen-Leben“
Bereits am 23. November arbeiteten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 des Gymnasium Dionysianum für den guten Zweck.
Das Ergebnis des karikativen Engagements soll nun der Stiftung „Schüler-Helfen-Leben“ (https://www.schueler-helfen-leben.de/) zugutekommen, die im Jahr 2018 mit verschiedenen Projekten Kinder und Jugendliche in Südosteuropa und Jordanien unterstützt.
Weihnachtliche Spende der Stufe 9 des Gymnasium Dionysianum
Im Rahmen des Projekts „Sozialer Tag“ hatten sich sämtliche Neuntklässler eine Tätigkeit bei Verwandten, Nachbarn, oder in verschiedenen Betrieben in Rheine und Umgebung gesucht, bei dem die stolze Summe von 2.539 Euro zusammenkam.
Je nach Wahl der Arbeitsstätte konnten die Schülerinnen und Schüler zusätzlich zu ihrem sozialen Einsatz noch Einblicke in die Berufswelt bekommen. So arbeiteten etwa die Schüler Maximilian Sandmann und Immanuel von Spee aus der Klasse 9a beim Garten- und Landschaftsbau Rekers in Rheine. Hier lernten sie den Herbstschnitt von Bäumen und Sträuchern kennen, bevor sich diese endgültig in die Winterruhe begeben, oder transportierten empfindliche Topfpflanzen in die Gewächshäuser, damit sie in den Frostnächten nicht erfrieren. Einstimmig bemerkten beide, dass der Tag „viel Spaß gemacht hat“ und die Arbeit eine „tolle Erfahrung“ gewesen sei, die sie - gerade auch mit Blick auf die „soziale Sache“ - sofort wieder angehen würden.
Fotos und Text: M. Sandmann, I. v. Spee, P. Lohaus
Völkerballturnier für die Fünfer von Klassenpaten organisiert
Am heutigen Montag führten die Klassenpaten in Absprache mit den Klassenlehrern erstmals ein Weihnachtsturnier im Völkerball für die fünften Klassen durch.
Dabei gab es viele spannende Spiele zu bestaunen. Alle hängten sich mächtig in Zeug, denn neben der Preis für den Sieg gab es auch einen Preis für die besten Fans zu gewinnen...
.... die Klassenpaten hatten mit der Turnierleitung allerlei zu tun und es gab einiges zu besprechen....
... bis endlich die Sieger im Völkerball aus der 5a und die besten Fans aus der 5c zu ermittelt wurden.
Text und Bilder: Herr Gorny
AusZeit im Advent
Im Advent können sich alle interessierten Schülerinnen und Schüler eine kleine AusZeit vom Alltag nehmen. Mit den Helden einer Weihnachtsgeschichte erleben sie spannende Abenteuer und helfen bei kleinen kreativen Aufgaben.
Die nächste AusZeit findet am Mittwoch (19.12.2018) in der ersten Pause im Meditationsraum statt. Herzliche Einladung!
(Text und Bilder: K. Parusel)
MV 04.12.2018 Dionysianer in Gemen auf Tagen der religiösen Orientierung
Adventsquiz: Wer kennt sich aus im Parlament?
Der Adventskalender auf www.mitmischen.de öffnet am 1. Dezember sein erstes Türchen. Wer miträtselt und sich gut im Parlament auskennt, kann eine dreitägige Reise nach Berlin gewinnen.
Und so funktioniert es: Jeden Tag können die jugendlichen Nutzer auf www.mitmischen.de eine Frage zum Geschehen im Parlament beantworten und die Lösung per Mail einsenden. Jede richtige Antwort landet mit dem Namen des Teilnehmers in der Lostrommel. Wer 24 Antworten einschickt, hat also bessere Chancen als jemand, der nur hin und wieder eine Frage beantwortet – was aber auch möglich ist.
Unter allen Einsendungen verlost der Bundestag drei Plätze für die mitmischen.de-Berlinreise im September 2019 – Hostel und Zugfahrt inklusive. Im Parlamentsviertel werfen die Gewinner einen Blick hinter die Kulissen der Demokratie: Sie diskutieren mit einem Vizepräsidenten, erleben eine Ausschusssitzung und eine Plenarsitzung live mit, werden durch das Reichstagsgebäude und auf die Kuppel geführt und besuchen das Parlamentsfernsehen.
An der Reise teilnehmen darf, wer dann mindestens 16 und höchstens 29 Jahre alt ist. Minderjährige müssen von einem Erziehungsberechtigten begleitet werden.
Das Jugendportal des Deutschen Bundestages, www.mitmischen.de, richtet sich an Jugendliche ab 12 Jahren und junge Erwachsene. Es informiert täglich über das Geschehen im Parlament, die Abgeordneten und bietet Hintergrundstücke und Erklärvideos rund um Politik, Parlamentarismus und Demokratie. Zudem gibt es Material zum Download, ein Lexikon und Artikel über spezielle Angebote des Parlaments für Jugendliche.
Ganz aktuell finden sich auf dem Portal beispielsweise die Themen • „Mopedfahren ab 15?“, • „Werbeverbot für Schwangerschaftsabbrüche lockern?“ • „Streit um Billig-Airlines“, • „Schiedsrichter im Bundestag“: Autorinnen und Autoren von mitmischen.de haben die fünf Vize-Präsidenten interviewt.
MV 30.11.2018 Lesen fördern - Vorlesetag am Dionysianum
Stufe 9: Projekt Liebesleben
Wie in den letzten Jahren hatten die Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 9 – dank der finanziellen Unterstützung des Fördervereins – die Möglichkeit am Projekt Liebeslebenteilzunehmen. Dieser Projekttag dient der Aufklärung und Prävention, sodass die Schülerinnen und Schüler in einem geschützten Rahmen unterschiedliche Schwerpunktthemen, wie beispielsweise Leben in Beziehungen und Umgang mit Sexualität, behandeln konnten. Bei einigen Arbeitsphasen wurden die Klassen auch nach Geschlecht getrennt, sodass die „Hemmschwelle“ gegenüber dem anderen Geschlecht auch überwunden werden konnte.
https://www.kreis-steinfurt.de/kv_steinfurt/Ressourcen/Sozialamt/Soziale%20Dienste/Jahresbericht%202017%20SKBS.pdf
Die Klassen bzw. Kleingruppen haben individuelle Bedürfnisse thematisiert, sodass jede Gruppe andere Themenbereiche erörtert hat. Nach der Reflexion des Tages haben die Schülerinnen und Schüler ein positives Fazit gezogen, denn sie fühlten sich bei den Pädagogen gut aufgehoben und ernstgenommen.
Das Projekt Liebesleben ist eine Kooperationprojekt der Arbeiterwohlfahrt (AWO), dem Deutschen Kinderschutzbund in Rheine, der Schwangerschaftskonfliktberatung des Kreises Steinfurt sowie der Einrichtung der Jugendarbeit und Sexualpädagogik, welche Jugendlichen auf ihrem Weg beratend begleiten.
Text: K. Parusel
MV 26.11.2018 Schüler besuchen Ausstellung zu Nelson Mandela
Völkerball am Dio: Team Egal holt sich den Titel
Am vergangenen Freitag wurde das alljährliche Völkerballturnier der 7. und 8. Klassen durchgeführt. In dem von den Sporthelfern organisierten Turnier traten jeweils zwei Teams jeder Klasse im Wettkampf gegeneinander an und zeigten in spannenden Spielen ihr sporlichen Fähigkeiten, aber auch ihr soziale Kompetenz, denn: alle Spiele liefen äußerst fair ab.
Am Ende konnten sich"Team Egal" aus der 8b durchsetzen. Sie besiegten die "Gucci Flexxxer" in einem hart umkämpften Finale, Den dritten Ran sicherte sich das TeamCataleya.
Für die spannenden und fairen Spiele sowie die gute Organisation durch die Sporthelfer möchte ich mich an dieser Stelle bedanken.
Text und Bilder: Herr Gorny
MINT: Hundebesuch in Klasse 5a
Der Hundebesuch am Dio in der Biologie Stunde war eine sehr gute Idee.
Es gab viele verschiedene Hunderassen, wir wollen einen davon beschreiben.
Der Hund von Paulinas Oma:
Er hieß: Toska
Sein Geschlecht ist: weiblich
Ihre Rasse ist: Deutscher Schäferhund
Sie hört auf die Kommandos: Sitz, Platz, Pfote, Laut (bell) und Komm
Alter: 49. Hundejahre das sind 7 Menschenjahre
Sie frass vom Teller*: nur die Fleischwurst
*Den Teller haben wir vorher für alle fünf Hunde mit Bananen, Gurken und Fleischwurst vorbereitet, weil wir testen wollten, was die Hunde davon fressen.
Wir haben beobachtet, was für unterschiedliche Eigenschaften sie hatten, z.B. ängstlich, wild, neugierig oder aufgeregt.
Jeder Hund sah anders aus und hatte andere Eigenschaften.
Wir hatten sehr viel Spaß und haben viel gelernt.
Alle fünf Hunde haben sich sehr gefreut.
Von Til, Matti B. und Hugo aus der Kasse 5a
Fotos: Frau van Alen
