MINT: Letzter naturwissenschaftlicher Projektkursnachmittag

Am vergangenen Donnerstag, dem 16.05.2019, fand Gymnasium Dionysianum das letzte naturwissenschaftliche Projekt der Q1 für die Grundschüler der 4. Klassen statt.

Hierzu kamen Schüler und Schülerinnen der vierten Klassen der Paul- Gerhard-Grundschule erneut zum Gymnasium Dionysianum, an dem die Grundschüler gemeinsam mit den Schülern der Q1 einige Experimente zum Thema „Welches Boot trägt am meisten Gewicht?“ 

Begonnen wurde mit einer Geschichte. Die Oberstufenschüler erzählten von der Titanic und erklärten den Kleinen, warum ein riesiges Schiff aus Eisen schwimmen kann, obwohl es zum Beispiel ein Glas voll mit Kieselsteinen untergeht.

Im zweiten Schritt gab es ein kleines Experiment mit integriertem Wettbewerb, wobei die Kinder selbst aus Knete ein Boot bauen sollten. Dies wurde in einem Wasserbecken auf seine Trageleistung getestet. Hierzu sollten die Grundschüler ihre Erkenntnisse aus dem vorangegangenen Experiment nutzen. Die Passagiere der selbstgebauten Boote waren einige Muttern und der Schiffsmotor war ein kleines Gewicht. Das beste Boot trug ganze 87 Passagiere und natürlich auch den Motor, bis es dann doch untergehehn musste.

Insgesamt waren die Kinder sehr motiviert und lernwillig. Auch die Aufregung auf beiden Seiten war schnell wie weggeweht und die Kinder machten hochinteressiert mit. Vor allem der kleine Wettbewerb motivierte die Kinder und alle hatten Spaß. Die Kinder verstanden die Kernaussage sehr schnell und zeigten sich auch sonst bei diesem neuen und schwierigen Sachverhalt sehr interessiert.

Um 16:30 endete der Projekttag schon und die Schüler gingen voller Begeisterung nach Hause um ihren Eltern ihr neues Wissen zu präsentieren. Alles in allem war dies ein gelungener Abschluss der zweiten Runde des Projektkurses mit den Schüler und Schülerinnen der 4. Klassen der Paul-Gerhard-Grundschule. Am Ende konnten die Kinder ihre Mappen mit nach Hause nehmen und behalten so immer eine Erinnerung an diese hoffentlich schönen Projektnachmittage mit den Schülern der Q1.

Weiter geht es dann im nächsten Jahr mit neuen Schülern der Q1 des Gymnasium Dionysianums und neuen Projektkursteilnehmern aus den 4. Klassen der Grundschulen. Dann wird es neue, frische, aufregende Projekte geben, wobei die neuen Kinder dann hoffentlich wieder viel lernen können und mit gleicher Begeisterung dabei sind wie dieses Jahr.

Text und Bilder: SchülerInnen des NaWi-Projektkurses

Q1: „Wir haben das Fragile der äußeren Werte erfahren und dafür sind wir dankbar.“ (E. Ostermann) – ein Zeitzeugenprojekt mit Alt-Dionysianern

Wie hat die NS Ideologie das Zusammenleben mit der Familie beeinflusst? Wie stark hat sich Propaganda auf den Schulalltag ausgewirkt? Sind Schüler freiwillig der HJ beigetreten? – diese und viele weitere Fragen stellten sich den Schülerinnen und Schülern der Q1 vom Gymnasium Dionysianum, als sie erfuhren, dass sie Gelegenheit haben würden, auf Zeitzeugen zu treffen.

Wer könnte schließlich einen besseren Einblick in den Schulalltag im Dritten Reich und Zweiten Weltkrieg geben als eben jene, die diese hautnah miterlebt haben. Besonders interessant hierbei war natürlich, dass Erhard Ostermann (* 1933), Karl Sprakel (* 1933), Karl Holthaus (* 1933) und Diethelm Röhnisch (* 1931) als Alt-Dionysianer eng mit Rheine verbunden sind und beispielsweise als Messdiener  in der Petri-Kirche dienten und z.T. später auch in dieser Kirche, in der wir nun saßen, geheiratet haben.

Spannend wurde erzählt, dass man „kein deutscher Junge war“, wenn man sich weigerte, andere ins Gesicht zu schlagen, oder dass man eine Entschuldigung für nicht gemachte Hausaufgaben ausgestellt bekam, wenn man für die musikalische Untermalung der Freizeitgestaltung eines nahegelegenen Jagdgeschwaders  sorgte. Dass auch 11-Jährige ideologisch geprüft wurden, veranschaulichte der dargestellte Besuch der Parteifunktionäre, welche angereist waren, um Nachwuchs für Napola-Schulen zu rekrutieren.  Wie diese Situation von den Betroffenen damals empfunden, später reflektiert und eingeordnet wurde, verfolgten die  Schülerinnen und Schülern hochinteressiert.

Aber mitgebrachte Quellen veranschaulichten auch sehr eindringlich, was es bedeutete mit Mantel und Koffer neben dem Radio zu sitzen und auf die Durchsage zu warten, dass sich Bomber im Anflug auf „Gustav-Paula 9“ (Anm.: die Koordinaten unter denen Rheine zu finden war)  befanden, damit man sich im Keller vor etwaigen Bombenangriffen in Sicherheit bringen konnte.

Von der Kinderlandverschickung nach Abtenau 1944 wurde ebenfalls erzählt, welche alles andere als ein Ferienlager war, was spätestens dann deutlich wurde, als von wurmstichigen Nahrungsmitteln und den Besuchen des in der Nähe stationierten Totenkopf-Geschwaders KG 54 berichtet wurde.

Wir sind sehr dankbar für diese sehr persönlichen Einblicke in das Leben von damals 11- bis 13-Jährigen, die sehr anschaulich vor Augen führen, welche gefährlichen Auswirkungen Ideologien wie der Nationalsozialismus mit sich bringen können und wie sehr dies auch die Jüngsten unter uns betreffen kann.

(Text und Bilder: S. Tylinda)

Ramadanfest: Rechtzeitig Beurlaubung bei der Klassenleitung beantragen!

Im Serviceteil der BASS war bei der Auflistung „Religiöse Feiertage in den Schuljahren 2018-2022“ unter den islamischen Feiertagen bisher u.a. angegeben: „Ramadanfest (Id ul-Fitr/Ramazan Bayrami 05. bis 07.06.2019“. Dies geht zurück auf eine Abstimmung des Ministeriums mit dem Beirat für den islamischen Religionsunterricht.

Nun hat der Beirat mir seine aktualisierte Sicht zur kalendarischen Lage des Ramadans mitgeteilt. Danach ist unter Berücksichtigung der Mondphase als ein entscheidendes Kriterium bei der Festlegung des Ramadanfestes nun das im Vorfeld berechnete Datum zu konkretisieren. Somit findet das Ramadanfest 2019 vom 4. bis 6. Juni 2019 statt.

Ich bitte Sie, Anträge von muslimischen Schülerinnen und Schülern zur Beurlaubung für einen der Feiertage (4., 5. oder 6. Juni 2019) grundsätzlich zu genehmigen (Ausnahme: wichtiger schulischer Grund s.u.). Unberührt bleibt, dass eine Beurlaubung für das mehrtägige Ramadanfest nur für einen Tag ausgesprochen werden kann (RdErl. vom 29.5.2015, BASS 12-52 Nr. 1).

Allerdings fällt das Ramadanfest am 4. Juni 2019 mit dem Nachschreibtermin für schriftliche Prüfungen für die zentralen Prüfungen am Ende der Klasse 10 im Schuljahr 2018/2019 im Fach Mathematik zusammen. Der Beurlaubung steht für die Schülerinnen und Schüler, die den Nachschreibtermin wahrnehmen müssen, somit ein wichtiger schulischer Grund entgegen (Nr. 3 des Erlasses). Eine zeitliche Alternative für den Nachschreibtermin konnte auf Grund der bereits lange feststehenden zeitlichen Abläufe bei den ZP 10 und bei den schulischen Planungen nicht mehr gefunden werden, so dass in diesen Fällen eine Beurlaubung für den Zeitraum der Prüfung leider nicht möglich ist.

Bei der Genehmigung des Beurlaubungsantrags ist der Individualanspruch maßgeblich, so dass jeder der drei Feiertage als Tag der Beurlaubung gewünscht werden kann. Eine generelle Festlegung der Beurlaubung auf einen bestimmten der Feiertage durch die Schule wäre nicht zulässig.

Die bisherige kalendarische Angabe der religiösen Feiertage in der elektronischen BASS wurde durch „04. bis 06.06.2019“ ersetzt.

Umgang mit evtl. bereits für den 7. Juni ausgesprochenen Beurlaubungen: Ich bitte Sie, sofern dies überhaupt vorkommt, möglichst die betreffenden Schülerinnen und Schüler anzusprechen und anzubieten, wenn gewünscht, die Beurlaubung für den 4., 5. oder 6. Juni zu gewähren.

Weil der 7. Juni nicht mehr als religiöser Feiertag anzusehen ist, sollte für diesen Tag nicht mehr beurlaubt werden. Ich habe aber keine Einwände, wenn es bei einer bereits erteilten Beurlaubung für den 7. Juni bleibt, wenn sich Familien im Vertrauen auf die Angaben in der Liste der religiösen Feiertage bereits auf den 7. Juni eingestellt haben.

Ich bitte Sie um Verständnis für diese notwendigen Hinweise für Ihre Entscheidungspraxis bei Beurlaubungen von muslimischen Schülerinnen und Schülern.

Freistellung von Lehrkräften:

Für die Freistellung von Lehrkräften aus Anlass religiöser Feste und Feiertage gilt Folgendes: Für religiöse Feiertage und Feste sollten vorrangig Dienstbefreiungen für die Teilnahme am Gottesdienst gewährt werden. An kirchlichen Feiertagen, die von den Kirchen oder Religionsgemeinschaften begangen werden und die keine generellen Feiertage sind, haben Arbeitgeber den Angehörigen der betreffenden Kirche oder Religionsgemeinschaft Gelegenheit zum Besuch des Gottesdienstes zu geben, sofern nicht unaufschiebbare oder im allgemeinen Interesse vordringliche Aufgaben zu erledigen sind (§ 8 Abs. 2 des Gesetzes über die Sonn- und Feiertage (Feiertagsgesetz NW)). Sollte in Einzelfällen darüber hinaus die Gewährung von Sonderurlaub (ganztägige Freistellung) nach § 26 der Freistellungs- und Urlaubsverordnung NRW erforderlich sein, kann bei der Bewilligung eine großzügige Handhabung erfolgen. Es sind aber immer die Umstände des Einzelfalls zu berücksichtigen. Maßgeblich ist u.a. ob Unterrichtsausfall in größerem Umfang vermieden werden kann. Dies ist abhängig von der Situation vor Ort (Stundenplan, Fächerabdeckung, Vertretungsmöglichkeiten).

Mit freundlichen Grüßen

Mathias Richter

          >>>>>>>>>> Ende der Schulmail des MSB NRW >>>>>>>>>

          Diese Nachricht wurde Ihnen im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen (MSB NRW) übermittelt.

KAoA: Info-Wochen der Uni-Bielefeld

Die meisten Ihrer Abiturientinnen und Abiturienten hatten in den letzten Wochen ihre schriftlichen Abiturprüfungen und stehen spätestens jetzt vor der Frage, ob sie studieren wollen – und wenn ja, was und wo?

Antworten auf diese und viele andere Fragen rund um ein Studium können Studieninteressierte bei den Info-Wochen der Universität Bielefeld finden.

Vom 24.Juni bis zum 08. Juli öffnen alle Fakultäten und Abteilungen der Universität Bielefeld ihre Türen und stellen das gesamte Bachelorstudienangebot vor. Vorträge der Fachstudienberatungen, Gespräche mit Studierenden, Schnuppervorlesungen und Übungen geben dabei einen umfassenden Einblick in den Studienalltag. Ergänzt wird das Programm durch Angebote zu den folgenden Themen: Studienplatzvergabe, Studienfinanzierung, Wohnen, Auslandsaufenthalte, Stipendien, Bibliothek, Sportangebot, Sprachen lernen, Lehrer*in werden sowie Entscheidungshilfen bei der Suche nach dem richtigen Fach.  

Willkommen sind alle Schülerinnen und Schüler der Oberstufe. Wir würden uns freuen, wenn Sie Ihre Schülerinnen und Schüler (noch einmal) auf die Info-Wochen hinweisen würden. Der Anmeldeschluss ist der 02. Juni.

Das gesamte Programm, ein Flyer und das Anmeldeformular finden Sie hier: www.uni-bielefeld.de/info-wochen 

Viele Grüße aus der Uni Bielefeld! 

Info-Wochen der Universität Bielefeld Juni – 08. Juli 2019

Anmeldung + Info: www.uni-bielefeld.de/info-wochen