Sportprojekttage 2012
Vom 11. bis 15.6.2012 fanden die Sport-Projekttage der Einführungsphase statt.
In den Sportprojekten Beachvolleyball, Fitness, Geocaching, Golf, Klettern oder Radwandern durften die SchülerInnen eine Woche aktiven Sport erfahren. Das Projekt „Fitness“ umfasste ein tägliches Aktivprogramm im WoF, im Freibad oder auf dem Jahnstadion. Informationen über Stoffwechselphysiologie und “Fit durch gesunde Ernährung” sowie Vor- und Zubereitung eines Bio-Fitness-Menues in der Küche der BBS rundete die Woche ab.
Dio-Tennisteam wird 3. Bezirksmeister
Beim Wettbewerb "Jugend trainiert für Olympia - Tennis" konnten die Jungs vom Dio sich schon Anfang Mai für den Bezirksentscheid qualifizieren. Durch einen deutlichen Sieg gegen das Clemens-Brentano-Gymnasium überwanden sie auch die Hürde des Bezirksvorentscheids. Das Dio Team traf im Anschluss auf das Pascal-Gymnasium aus Münster. Das Sportgymnasium trat mit einer starken Besetzung an und die Dio-Schüler mussten sich dem Gegner mach vier knappen Einzeln geschlagen geben. Das "kleine Finale" entschieden sie jedoch wiederum deutlich für sich, womit sie einen tollen 3. Platz perfekt machten.
Tennis-Team gewinnt bei Jugend trainiert für Olympia
Beim Kreisentscheid des Wettbewerbs Jugend trainiert für Olympia belegten die Mannschaften des Gymnasium Dionysianum in der vergangenen Woche den 1. und 3. Platz. In der Altersklasse WK III behaupteten sich die Jungen gegen die Geschwister-Scholl-Realschule aus Emsdetten. In einer recht einseitigen Begegnung konnte sich die Mannschaft mit 6:0 durchsetzen und wurden verdient Steinfurter Kreismeister. In derselben Altersklasse traten am vergangenen Mittwoch die Mädchen an, um den Sieger auf Kreisebene auszuspielen. Das Team vom Dio musste sich in der Vorrunde einem starken Gegner aus Ibbenbüren geschlagen geben. Im kleinen Finale konnten sie jedoch einen Sieg einfahren und belegten den 3. Platz.
Für die Jungen steht nun die erste Runde im Bezirksentscheid an. Dabei wollen sie natürlich an ihre tolle Leistung anknüpfen und weitere Siege für das Dio einfahren.
Tennismannschaft gewinnt bei Jugend trainiert für Olympia
Beim Kreisentscheid des Wettbewerbs Jugend trainiert für Olympia belegte die Mannschaften des Gymnasium Dionysianum in der vergangenen Woche den 1. und 3. Platz. In der Altersklasse WK III behaupteten sich die Jungen gegen die Geschwister-Scholl-Realschule aus Emsdetten. In einer recht einseitigen Begegnung konnte sich die Mannschaft mit 6:0 durchsetzen und wurden verdient Steinfurter Kreismeister. In derselben Altersklasse traten am vergangenen Mittwoch die Mädchen an, um den Sieger auf Kreisebene auszuspielen. Das Team vom Dio musste sich in der Vorrunde einem starken Gegner aus Ibbenbüren geschlagen geben. Im kleinen Finale konnten sie jedoch einen Sieg einfahren und belegten den 3. Platz.
Für die Jungen steht nun die erste Runde im Bezirksentscheid an. Dabei wollen sie natürlich an ihre tolle Leistung anknüpfen und weitere Siege für das Dio einfahren.
MV 24.04.2012 Dio-Mädels träumen vom Finale in Berlin
Münsterländische Volkszeitung: 24.04.2012
- Fußball - Zur Bezirksmeisterschaft nach Oelde
Qualifikation für die Bezirksmeisterschaften im Fußball
Auch in der Vorrunde der Bezirksmeisterschaften waren die Mädchen vom Gymnasium Dionysianum am vergangenen Mittwoch nicht zu stoppen. Als verdienter Sieger gegen die Gesamtschule aus Olfen dürfen Amrei Kerkhoff, Antonia Fockers, Berit Richter, Lara und Anna Heeke, Marina Serraoiu, Milena Berlinger, Saskia Lammers, Thea Bonatz und Viktoria Bültel nun zu den Bezirksmeisterschaften nach Oelde am 4. Mai fahren und weiter von der Qualifikation für die Endrunde in Berlin träumen.
Bereits kurz vor den Osterferien sicherten sich die Schülerinnen in der Wettkampfklasse III durch zwei sichere Siege gegen die Schulen aus Steinfurt und Recke den Kreismeistertitel. In der gestrigen Vorrunde der Bezirksmeisterschaften ging es dann in das 90 km entfernte Olfen, wo bei guten äußeren Bedingungen ein zunächst anspruchsvoller Gegner wartete. Die Mädchenmannschaft der Gesamtschule ging bereits nach wenigen Minuten mit 1:0 in Führung. Es dauerte jedoch nicht lange und Berit Richter glich zum 1:1 aus. Danach fielen das 2:1 für die Heimmannschaft und der 2:2 Ausgleich durch Antonia Fockers im Minutentakt. 8 Minuten vor der Halbzeit schoss Viktoria Bültel die Schülerinnen aus Rheine mit einem tollen Distanzschuss dann zur ersten Führung, die jedoch noch in der gleichen Minuten durch eine Unachtsamkeit aus der Hand gegeben wurde. Mit einem Unentschieden ging es dann für beide Mannschaften in die verdiente Halbzeitpause. Direkt nach Wiederanpfiff glänzten die Dionysianerinnen mit einer tollen Kombination über mehrere Stationen und Thea Bonatz versenkte den Ball zum 3:4. Anschließend war den Gästen der Sieg durch drei weitere Tore von Berit Richter und zwei Tore von Antonia Fockers nicht mehr zu nehmen. Viele Laufduelle wurden gewonnen, das Stellungsspiel war besser aufeinander abgestimmt und der Kampfgeist sorgte für den letztendlich deutlichen 4:9 Sieg.
Nach dem Schlusspfiff war dann der Jubel bei allen Schülerinnen groß und auch die begleitende Sportlehrerin Stefanie Richter war sichtlich stolz auf ihre Mädels. Die gesamte Rückfahrt nach Rheine wurde ausgiebig im Bus gefeiert und die Vorfreude auf das Tore schießen bei den Meisterschaften in Oelde in zwei Wochen ist bereits heute riesengroß.
stehend: Thea Bonatz, Berit Richter, Milena Berlinger, Anna Heeke (von links), kniend: Laara Heeke, Saskia Lammers, Amrei Kerkhoff, Antonia Fockers, Viktoria Bültel (von links)
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MV 14.03.2012 Schwimmsport der Extraklasse
Münsterländische Volkszeitung: 14.03.2012
Erfolgreicher Wettkampf beim Schwimmen
Beim diesjährigen Landessportfest der Schulen Schwimmen am vergangenen Freitag zeigten die Schülerinnen und Schüler des Gymnasium Dionysianum wieder einmal Schwimmsport der Extraklasse. 36 Mädchen und 9 Jungen gingen in 55 Disziplinen an den Start und stellten damit die meisten Mannschaften innerhalb des Wettkampfes. Das Landessportfest fand zum ersten Mal in Rheine statt, so dass auch die neu ausgebildeten Sporthelfer als Wettkampfunterstützung im Schwimmbad tätig waren. Den ganzen Vormittag notierten sie Zeiten, zählten Bahnen, sammelten Startkarten ein und halfen so den Organisatoren bei der Wettkampfdurchführung.
Wie im vergangenen Jahr belegte die Mannschaft WK I bei den Mädchen den ersten Platz. Insbesondere Katharina Sandmann begeisterte die Mitschüler und begleitenden Lehrer. Sie absolvierte die 100m Brust in einer fantastischen Zeit von 1:24,34 Sekunden und sicherte sich mit dieser Leistung deutlich den ersten Platz vor den anderen Schwimmerinnen. Rebecca Junker belegte in diesem Jahr über 100m Schmetterling Platz 2 (1:20,79) und über 100m Brust den 3. Platz (1:33,07). Regina Lenz zeigte einen tollen Wettkampf über 100m Rücken und erzielte den 3. Platz (1:23,6). Auch Mareike Wetzstein war in dieser Disziplin erfolgreich und belegte Platz 5 in 1:38,94 Sekunden. Aber nicht nur in den Einzelwettkämpfen waren die Schülerinnen erfolgreich, auch die beiden Staffeln der WK I sicherten sich den ersten Platz. Die 4x100m Lagenstaffel mit Regina Lenz, Katharina Sandmann, Rebecca Junker und Sarah Thünemann gewann in 5:22,96 Sekunden und die 8x50m Freistilstaffel mit Katharina Sandmann, Lea Röwer, Nhuy Nguyen, Lena Geerdes, Ronja Wilp, Christina Upmann, Regina Lenz und Sarah Thünemann siegte in 4:40,86 Sekunden.
Die jüngeren Mannschaften der WK II bis IV konnten ebenfalls zahlreiche Wettkämpfe für sich entscheiden. Luisa Franke siegte in der WK III über 50 m Rücken (39,85). Hendrik Schmackers gewann in der WK II über 50m Freistil (31,93) vor Matthias Revermann (Platz 2 in 33,91). Kira-Sophie Müer sicherte sich den 1. Platz in der WK III über 50m Brust (43,56), über Platz 2 auf dieser Wettkampfstrecke in 44,97 Sekunden konnte sich Matthias Revermann in der WK II freuen. In allen Staffelwettbewerben waren die Schüler der WK II nicht zu besiegen. Die Jungenmannschaft belegte Platz 1 über 4 x 50 m Lagen und über 8 x 50m Freistil. Auch die Mädchen zeigten tolle Staffelleistungen, konnten jedoch gegen eine starke Konkurrenz aus Emsdetten nur den 2. Platz in der 8x50m Freistilstaffel und einen 3.Platz in der 4x50m Lagenstaffel der WK III holen. Die Mädchen der WK II erreichten Platz 3 mit ihrer Freistilstaffel.
Bereits zum dritten Mal nahm auch eine Mannschaft in der Wettkampfklasse IV teil. In diesem Jahr sammelten 8 Schülerinnen der neuen Jahrgangsstufe 5 erste Erfahrungen bei einem Schulschwimmwettkampf und konnten sich über einen guten 2. Platz freuen. Trotz großer Aufregung vor jedem Wettkampf meisterten Malin Schütte, Amelie Weidlich, Helen Brüning, Anika Boukamp, Inga Schmale, Chiara Bertling, Carina Stein und Svenja Schneyink alle Disziplinen mit Bravour und freuten sich nach dem Wettkampf über ihr tolles Ergebnis.
Insgesamt konnten sich die Schülerinnen und Schüler des Dionysianum über einen erfolgreichen Wettkampftag mit 3 Mannschaftssiegen in der WK I und WK III bei den Mädchen und in der WK II bei den Jungen sowie über einen 4. Platz in der WK II bei den Mädchen und einen 2. Platz in der WK IV freuen.
Sporthelfer Marvin und Lennart als Zeitnehmer
Sporthelferin Marie-Philine notiert die geschwommenen Zeiten
Mannschaftsfoto der WK IV
Die WK IV-Mannschaft bei 10 Minuten Ausdauerschwimmen - 100 Bahnen absolvierten die Dio-Mädchen
Fördern und Fordern (Begabtenförderung)
Jedes Kind ist anders, hat Stärken, die einem vielleicht nicht sofort ins Auge springen. Durch eine Vielzahl an Angeboten möchten wir diese Stärken finden, den Kindern ermöglichen, diese zu erfahren, um ihrer eigenen Kompetenzen gewiss zu werden.
Wir haben dazu eine Vielzahl an Projekten entwickelt, die Sie unter diesem Menuepunkt finden. Besonders möchten wir Ihnen unsere Forderangebote in der SI ans Herz legen (mehr).
Schulprogramm
Wir, die Schulgemeinde des Dionysianum, wollen zusammenarbeiten und zusammenleben. Unsere Schule ist ein Haus des Lernens, das Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrerin sowie die Eltern in geteilter Verantwortung prägen und gestalten.
Unser Leitziel ist, dass unsere Schülerinnen und Schüler eigenständige Persönlichkeiten werden, die ihrer Verantwortung für sich selbst und für die demokratische Gesellschaft gerecht werden und mit dem erfolgreichen Abschluss am Gymnasium Dionysianum eine solide Basis für ihren weiteren Lebensweg sowie zahlreiche Anregungen für lebenslanges Lernen erhalten.
Dieses Ziel wollen wir durch guten Unterricht erreichen. Wir vermitteln
- fachbezogenes Basiswissen
- fächerübergreifendes Orientierungswissen
- methodische Fertigkeiten in allen Lernbereichen
- Teamfähigkeit und Kooperationsbereitschaft
- als zentrale Werte Rücksicht, Toleranz und Fairness
Es ist unser Ziel, dass das Dionysianum eine „gute Schule“ bleibt, die sich durch guten Unterricht, transparente Prozesse und natürlich auch gute Ergebnisse auszeichnet.
Unsere Arbeit ruht auf den beiden Säulen soziales Lernen und fachliches Lernen:
Soziales Lernen wird z.B. durch unseren Musikschwerpunkt, die Klassenorientierungsstundenund als Klammer durch das "Konzept gegen Gewalt und sexuellen Missbrauch" gewährleistet. Der wertorientierende Unterricht in Religion, praktischer Philosophie und den Gesellschaftswissenschaften reflektiert soziale Erfahrungen fachlich, stützt zum Beispiel die Demokratiebildung und öffnet den Blick für globale Zusammenhänge und Abhängigkeiten.
Die Fachlichkeit steht im Mittelpunkt aller Unterrichtsfächer und stellt so eine breite gymnasiale Bildung sicher. Hierzu gehören auch unsere Schwerpunkte MINT und Fremdsprachen.
Das Spektrum der MINT-Förderung umfasst beispielsweise die Teilnahme an zahlreichen Wettbewerben und AGs, die Förderung von Mädchen, Kooperationen im Bereich der Studien- und Berufsorientierung, aber auch das Unterrichtsfach „Neue Technologien“ und weitere Fächer im Wahlpflichtbereich der Sekundarstufe I. Unterstützt wird dies zusätzlich durch die Zusammenarbeit mit unseren außerschulischen Partnern.
Im Bereich Fremdsprachen ermöglicht unsere Sprachenfolge, bis zum Abitur vier Fremdsprachen zu erlernen. Durch bilingualen Pflichtunterricht in drei Sachfächern, Forderangebote, Austausche, zahlreiche Kontakte zu den Mutterländern, Wettbewerbe etc. unterstützen wir ein lebensnahes Fremdsprachenlernen in allen Kompetenzbereichen.
Schulprogramm des Gymnasium Dionysianum mit spezifischen Dokumenten zu Teilaspekten (z.B. Schule ohne Rassismus) zum Download:
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Zum Entstehungsprozess
2022-09 Das Schulprogramm wurde mit dem "Konzept gegen Gewalt und sexuellen Missbrauch" verzahnt.
2021-05Das Schulprogramm wurde bzgl. Rezertifizierung MINTfreundliche und Digitale Schule überarbeitet.
2020-07 Das Schulprogramm wurde redaktionell überarbeitet und z.B. bzgl G9 und KAoA aktualisiert.
2018-05Das Schulprogramm wurde redaktionell überarbeitet, aktualisiert und Punkte wie Beschwerdemanagement u.ä. wie Evaluation gemäß der umgesetzten Zielvereinbarung QA integriert. Auch wurde deutlicher der MINT-Bereich hervorgehoben, um die Vorgaben des Zertifikats "MINT-freundliche Schule" zu erfüllen.
2015-06 Auf der Schulkonferenz vom 01.06.2015 wurden sowohl das neue Schulprogramm als auch das Medien- und Methodencurriculum des Dionysianum verabschiedet, auch hat die Mehrzahl aller Fachkonferenzen die schulinternen Lehrpläne für S/SII überarbeitet und den Vorgaben der KLP und der QA angepasst. Damit sind drei der vier Punkte der Zielvereinbarung aus April 2015 zur Qualitätsanalyse QA aus Okt. 2013 abgearbeitet (natürlich müssen die Absprachen in regelmäßigen Abständen evaluiert, überarbeitet und angepasst werden!).
2014-10 Die Schlussredaktion ist nun fast abgeschlossen. Ab dem 03.11.14 wird der Entwurf in die Gremien gegeben. Für das Layout werden Motive / Bilder gesucht, die nicht durch individuelle Menschen sondern Gesten, allgm. Motive (Eltern- und Kinderhand greifen nach einem Buch, packen eine Schultasche usf.) wirken.
2014-06 Das Schulprogramm ist nun in der Endredaktion, d.h. es wird im AK gegengelesen. Auch sollen nun passende Bilder gesucht werden. Nach den Ferien wird dann der Neuentwurf des Schulprogramms den Gremien vorgestellt. Sobald diese es verabschiedet haben, wird es layoutet und veröffentlicht.
KORREKTUR: Nächste Sitzung 25. JUNI 2014
2014-04
2014-02Die Gruppe traf sich zu einer ersten Durchsicht der Entwürfe. Die Diskussion zeigte, dass wir sehr nahe am Alltag formulieren möchten: So soll z.B. bei der Elternarbeit auch als Basis aufgenommen werden, dass Eltern sich kümmern würden, dass ihre Kinder ausgeschlafen und mit Frühstück in die Schule kommen, das Material gekauft wird usf.
Ähnliches fanden wir bei allen Vorschlägen, welche wir nun noch stärker mit Blick auf "Unterricht" überarbeiten werden.
Frau Burkhard und Frau Drobiertz werden den Bereich "Personale und Soziale Kompetenzen" und Herr Kühn und Herr Meer den Bereich "Lern- und Methodenkompetenz" mit Blick auf "Guten Unterricht" in den Fokus nehmen.
Das nächste Treffen ist am 07.Mai 2014 um 18:00Uhr.
2013-11 Die Qualitätsanalyse ist nun vorbei. Der neue AK-Schulprogramm hat sich mit den neuen Mitgliedern (Anwesend: Fr. Dr. Hoffmann, Fr. Wietkamp, Fr. Visse, Fr. Wiggers, Fr. Dierkes, Hr. Wilde, Hr. Kühn, Hr. Meer / Abwesend: Fr. Burkhard, Fr. Drobietz, Hr. Gastmann, Hr. Juling), die durch die normale Fluktuation in den Gremien sich änderten, etabliert,
Der zentrale, verbal vorgetragene Hinweis zur Schulprogrammüberarbeitung der QA ist: Es geht um „guten Unterricht"!
Wenn man sich nun unseren „Baum" ansieht, so steht Unterricht nicht zentral. Es geht also um einen von der QA initialisierten Perspektivwechsel.
Unterricht ist hierbei alles, was Kompetenzen stärkt!
Es geht also nicht nur um Fachkompetenzen in Englisch oder Mathematik; der Begriff ist weiterzufassen und in der Trias von „Gute Schule" = „Guter Unterricht" + „Transparente Prozesse" + „Gute Ergebnisse" einzuordnen, wobei im „Guten Unterricht" auch „Gesunde Schule" mitschwingt.
Wir haben dann unseren „Baum" angesehen und bemerkt, dass der Baum eigentlich mit seinen Blättern die konkreten Beispiele zu dem Tableau der Qualitätsanalyse liefert.
„Guter Unterricht" ist, wenn „Wertschätzung" da ist, wenn „Soziale und personale Kompetenz" aufgebaut wird usf.
Wir haben nun beschlossen, dass wir arbeitsteilig auf dem Weg zu einer Entwurfsfassung vorgehen: Erst versucht die Gruppe (S, E, L), die primär im Mittelpunkt eines Tableaupunktes steht, diesen auf ½ bis 1 Seite zu fassen und mit Beispielen aus unserem Baum zu versehen. Korrigierend und ergänzend wird der jeweilige Punkt von der nächsten Gruppe aus Schülern, Eltern, Lehrkräften gelesen und überdacht.
Jede Ausführung muss klar und deutlich aufzeigen, wie dieser Punkt zum Kompetenzaufbau, also „Gutem Unterricht" beiträgt.
2013-07 Es wurden Hinweise aus den Gremien diskutiert und dann die Anmerkungen der QA (siehe QA Fundstellen) in den Blick genommen als Kriterien für die weitere Arbeit. Letztlich wurde beschlossen, die Rückmeldung der QA (welche im Okt.2013 am Dio ist) zum Programm von 2005 und zu den bisherigen Entwicklungsschritten abzuwarten und diese dann aufzugreifen.
2013-04 Aus der Schulgemeinde kamen nun Ergänzungen, Reorganisation und vor allem Zustimmung. Die Diskussion zeigte, dass der Baum und die Ideen dahinter nun gesondert der SV und der Schulpflegschaft präsentiert werden sollen. Auch am Elternsprechtag soll die Gemeinde insgesamt angesprochen werden.
Die Gespräche in der Steuergruppe zeigten, dass gerade der Bereich Methoden und Medien in den nächsten zwei Jahren deutlich "mit Blättern" gestärkt werden muss.
2013-03 Die Formulierung des Leitbildes wurde geschärft und der Baum mit Blättern versehen, die Aspekte der Schule ausmachen. Dieser Baum wird nun zur Ergänzung der Schulgemeinde präsentiert.
2013-02 Die Baumstruktur wurde weiterentwickelt und das Leitbild diskutiert:
2013-01 Hier wurde nun an den Ästen weitergearbeit und versucht, diese so auszurichten, dass sich ein tragfähiges Baumdach ergibt. Einzelne weitere Punkte oder Aktivitäten und Maßnahmen sollen dann Blätter darstellen, die auch mal fallen können und dann neu austreiben, wenn sich etwas überlebt hat oder anders konzipiert wird.
2012-12 Die Steuergruppe hat versucht, die wesentlichen Ideen, die das Dionysianum ausmachen bzw. ausmachen sollen zu visualisieren. Die intensive Diskussion ergab dabei folgende, einen Baum mit Blättern darstellende Idee:
2012-10 Die Steuergruppe (Lehrer: Hr. Biestmann-Tylinda, Fr. Burkhard, Fr. Drobietz, Hr. Juling, Hr. Kühn, Hr. Meer, Hr. Siepker / Eltern: Hr. Gastmann, Fr. Dr. Hoffmann, Fr.Wiggers (Fr. Kühs-Sandmann) / Schüler: Hr. Brüning, Hr. Remke, Fr. Rickert u.a.) traf sich am 23.10. das erste Mal. Neben organisatorischen Klärungen wurde als Ziel festgelegt: "In zwei Jahren soll ein überarbeitetes, allseits akzeptiertes Schulprogramm transparent entstanden sein. Das Schulprogramm soll einen mittelfristigen Horizont von 5 Jahren abdecken." Ausgehend von der Diskussion über das ehemalige Verständnis von Schulprogramm und dem neuen nach Deubel (http://www.deubel.de/upd-schule/leitbildentwicklung-in-schulen-1.php) wurden die Unterschiede von Leitbild, Schulprogramm und Schulprofil betrachtet. Schwerpunkt des nächsten Treffens am 5.12.12 wird der erste Versuch eines weitergeschriebenen, überarbeiteten Leitbildes (Vision) sein.
2012-08 Das 2005 verabschiedete Schulprogramm, welches den Übergang von G9 zu G8 begleitete, war die Richtschnur für das Schulleben der letzten 7 Jahre.
Mit Auslaufen von G9 zum Juli 2013 und den Erfahrungen im offenen Ganztag unter G8 wird es nun Zeit, das Erreichte und Umgesetzte auf den Prüfstand zu stellen.
Mit der Neugründung der "Schulprogrammsteuergruppe" unter Leitung von Herrn Kühn durch Wahlen von Schüler-, Eltern und Lehrervertretern sind dafür die organisatorischen Weichen gestellt. Ab November 2012 beginnt nun der Überarbeitungsprozess, der zwingend eine Idee vom "Dionysianum in fünf Jahren" erfordert...
Oliver Meer
DioNews Seite 1
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Fußballturnier der Erprobungsstufe 2011
Gute Stimmung und spannende Spiele beim Fußballturnier der Erprobungsstufe 2011. Unter dem Motto „Erlebnis statt Ergebnis“ fand am Freitagnachmittag (08.07.2011) das alljährliche Fußballturnier der Erprobungsstufe des Gymnasium Dionysianum statt.
Über 150 gut gelaunte Schülerinnen und Schüler der fünften und sechsten Jahrgangsstufen trafen sich bei sonnigem Wetter am Emsland-Stadion, um den begehrten Wanderpokal der Unterstufe auszuspielen.
Bereits im Vorfeld organisierten sich die jungen Dionysianerinnen und Dionysianer in 16 Mixed-Teams, von denen die Klasse 5a sogar drei Mannschaften stellte. Die acht Klassen kümmerten sich um Trikots, bemalten Fan-Shirts und Plakate und waren auch in der Namensfindung kreativ: Football Lions (5b), New Kidz (5a), FC Hühner (5d), Dio-Gurken (5b), Mizies (6a).
Mit moralischer Unterstützung zahlreicher Eltern und Geschwister, Lehrer und Mitschüler und dem eigenen sportlichen Ehrgeiz starteten die Mannschaften in die Gruppenspiele. Hier galt es, zunächst einen der begehrten ersten beiden Plätze zu erreichen, die zur Teilnahme an den Viertelfinalen berechtigten.
Unter der souveränen Leitung der Schiedsrichter André, Bennet und Robin aus der Klasse 9c sahen die Zuschauer eine spannende, stark umkämpfte, aber immer sportlich faire Gruppenphase. Den höchsten Sieg des Turniers konnten die 7 Foultiere (6c) mit 5:0 gegen die SV Küken (5d) erringen. Insgesamt ging es in den Gruppenspielen jedoch deutlich enger zu. So wurde in den Gruppen B und C der Einzug in das Viertelfinale nur durch das Torverhältnis entschieden. Die Strichmännchen (5c) setzten sich dabei mit 4 Punkten und 2:2 Toren hauchdünn gegen die Playing Ponys (6d) durch, die 4 Punkte und 1:1 Tore erreichten. In der Gruppe C beendeten gleich drei Mannschaften die Gruppenphase punktgleich (5 Punkte). Mit 6:1 Toren konnten die 7 Foultiere die Tabellenspitze einnehmen, während sich die Bambinies (5a, 2:0 Tore) dem FC Takko (6b, 4:1 Tore) im Kampf um den 2. Gruppenplatz geschlagen geben mussten.
Neben den drei genannten Teams konnten sich die Sandkasten Gangster (5a), Master Joda & the Wookies (6d), Milka (6a), der FC KiK (6b) und die 6 Riesen & der kleine Pups (6c) in ihren Gruppen durchsetzen und in die Viertelfinals einziehen.
Unter lauten Fangesängen starteten die Mannschaften in die KO-Runde, in der die Zuschauer zum Teil beachtliche Leistungen zu sehen bekamen.
Die 6 Riesen & der kleine Pups, Milka, Master Joda & the Wookies und der FC KiK gewannen ihre Spiele und zogen in die Halbfinale ein.
In diesen konnte sich Milka gegen die 6 Riesen & den kleinen Pups durchsetzen, während sich der FC KiK mit 0:2 Toren der Truppe um Master Joda geschlagen geben musste.
Im kleinen Finale besiegten die 6 Riesen & der kleine Pups den FC KiK mit 2:0 und erreichten verdient den 3. Platz.
Aber auch, wenn sich der FC KiK mit dem undankbaren 4. Patz zufrieden geben musste, waren die Fans der Klasse 6b meisterlich. Mit lautstarken „Humba“-Gesängen und akrobatischen Einlagen feuerten sie ihre Mannschaften vorbildlich an und machten im Verlauf des Turniers immer wieder auf sich aufmerksam. So konnten sie sich gegen starke Konkurrenz aus den anderen Klassen im Rennen um die Fan-Krone durchsetzen und den Fan-Pokal gewinnen.
In einem spannenden Finale standen sich schließlich die Mannschaften Milka und Master Joda & the Wookies gegenüber. Hier war die letztgenannte Mannschaft treffsicherer, so dass sie das Finale mit 2:0 Toren für sich entscheiden und das diesjährige Turnier der Erprobungsstufe gewinnen konnte.
Bei der anschließenden Siegerehrung überreichte Herr Huesmann allen teilnehmenden Mannschaften Urkunden und der Siegermannschaft den begehrten Wanderpokal. Er lobte alle Schülerinnen und Schüler für ihren großartigen Einsatz und den geschlossenen Mannschaftsgeist.
Insgesamt stand das Turnier, auch wenn am Ende nur eine Mannschaft triumphieren konnte, ganz im Zeichen des Mottos „Erlebnis statt Ergebnis“. Der Spaß am gemeinsamen Fußballspielen und die gute Stimmung am Spielfeldrand standen an diesem Nachmittag für alle im Mittelpunkt der Veranstaltung.
Text: Julia Brüwer; Bild Finn Kraft (11.07.2011)
Bilder: Christiane Bonatz
Dio-Hockey-Mädchen: drittbestes Team in NRW!
Nach dem 1. Platz bei den Westfalenmeisterschaften im Feldhockey vor drei Wochen erreichte die Mädchenmannschaft des Gymnasium Dionysianum bei den Landesmeisterschaften NRW in Mönchengladbach einen hervorragenden 3. Platz. Gegen körperlich und altersmäßig überlegene Gegnerinnen schlug sich die Dio-Mädchen-Mannschaft äußerst achtbar, musste jedoch in der Vorrunde eine entscheidende Niederlage hinnehmen. Im Spiel um Platz 3 zeigten die Mädchen ihre Stärken und schafften den Sieg.
Zur Mannschaft gehören Laura Schmitz, 8d und Kira Schmitz, 8c, Carolin Schulz, 9a, Daria Paege, 6b, Lea Fischer, 7c, sowie Anna Schulte, 6b, Carla Rogowski, 6b, Clara Hemmerling, 6b und Miriam Paege, 8b. Als Betreuer waren die Dio-Sportlehrer Gudrun Jesse und Finn Kraft sowie der RHTC-Jugendtrainer Daniel Reher dabei.
Text und Bild: Gudrun Jesse: 21.6.2011
Sport am Dio
Sportunterricht
Der für alle Schülerinnen und Schüler verbindliche Sportunterricht ist das Zentrum der schulischen Bewegungs-, Spiel- und Sporterziehung am Gymnasium Dionysianum. Reformpädagogen betonen in ihren Ausführungen, dass die Aktivität und die eigene Erfahrung miteinander im Einklang stehen sollen. Aus diesem Grund ist die Reflexion der eigenen Bewegungserfahrungen das Spezielle des heutigen Sportunterrichts.
Der Ausgangspunkt der Unterrichtsstunden ist weniger der organisierte Sport mit festgelegten Formen und Normen, wie er in den Sportvereinen betrieben wird, sondern ein pädagogisch ausgewählter Sport.
Der heutige Sportunterricht wirkt darauf hin, dass die Schülerinnen und Schüler Freude an sportlicher Bewegung gewinnen und den für sie wichtigen Sinn im Sport finden.
Der Sportunterricht am Gymnasium Dionysianum macht den Schülerinnen und Schülern die Mehrperspektivität sportlichen Handelns und Erlebens zugänglich:
- Spaß an sportlichen Aktivitäten
- Wahrnehmung und Erfahrung
- Ausdruck und Gestaltung
- Wagnis und Verantwortung
- Übung und Leistung
- Konkurrenz und Kooperation
- Gesundheit und Fitness
Hieraus finden die Schülerinnen und Schüler ihren Sinn im sportlichen Treiben, der sie zu lebenslangem Sporttreiben befähigt.
In den Jahrgangsstufen 5-9 findet der Sportunterricht koedukativ im Klassenverband statt. In der Oberstufe besteht neben dem Grundkursangebot auch die Möglichkeit Sport als Leistungskurs zu belegen.
HINWEIS: Seit August 2017 bietet das Dionysianum "Soziales Lernen durch Sport"an. Deshalb ist der Sportunterricht in Stufe 5 auf vier Stunden verstärkt.
Auch im Sportunterricht werden diese sozialen Kompetenzen trainiert. Für viele Kinder ist Sport ein wichtiger Bestandteil ihrer Freizeitgestaltung, und auch im Schulalltag spielt Bewegung als Ausgleich zum Lernen im Klassenzimmer und als Möglichkeit der gemeinsamen körperlichen Erfahrungen eine wichtige Rolle. Daher wird Sport am Dionysianum schon seit langem innerhalb und außerhalb des Unterrichts besonders gefördert – mit einer zusätzlichen, vierten Sportstunde in der Jahrgangsstufe 5, dem Sportangebot in der Mittagspause an Tagen mit Nachmittagsunterricht, der Fußball-Pausenliga, den Sportprojekttagen in der Jahrgangsstufe 10, der Sporthelferausbildung, Angeboten im AG- Bereich, der Teilnahme an Sportwettkämpfen und schließlich der Möglichkeit, Sport als Leistungskurs in der Oberstufe zu wählen.
Das Konzept bietet die Möglichkeit, die Freude an der Bewegung und die Stärkung sozialer Kompetenzen zu verbinden. Im gemeinsamen Spiel, aber auch im Wettkampf gegeneinander lernen die Kinder sich selbst und einander besser kennen, bauen Vertrauen auf und übernehmen Verantwortung füreinander und für das eigene Tun. Kooperation und Teamfähigkeit werden dabei genauso gestärkt wie das Selbstwertgefühl. Das Erkennen und Einbringen eigener Stärken, aber auch das Zurücknehmen persönlicher Befindlichkeiten zu Gunsten der Gruppe können in Teamspielen besonders intensiv erlebt werden.
Sport als Leistungskurs
Was ist das Besondere an dem Fach Sport als Leistungskurs und was sollte man als Schüler mitbringen, um den Sport LK erfolgreich und mit Freude zu bestreiten?
- Freude an der Bewegung, vielseitiges Interesse daran, Bewegungen zu verstehen, zu verbessern und neue Bewegungen zu erlernen
- Interesse an sportbezogenen Theorieinhalten (Trainingslehre, Biologie, Biomechanik, Bewegungslehre, Soziologie, Psychologie, Pädagogik, Geschichte)
- grundlegende Kenntnisse in Deutsch, Biologie und Physik
- grundlegende Fähigkeiten im Bereich Ausdauer, in Leichtathletik und mindestens zwei Mannschaftsspielen (Schwerpunkt: Rückschlagspiele)
- Motivation, die einem Leistungskurs entsprechenden Anforderungen in der Praxis und Theorie (ministerielle und schulinterne Vorgaben, z.B. Notentabellen, Themenvorgaben, u.a.) umzusetzen
- Bereitschaft zur sowohl eigenständigen, selbstverantwortlichen als auch teamorientierten Vorbereitung auf die Abiturprüfungen (Ausdauerprüfung, Leichtathletikprüfung, Volleyballprüfung)
- Fähigkeiten zur Organisation von Sport, zu wissenschaftspropädeutischen Arbeitsweisen, zur Anwendung fachspezifischer und fachübergreifender Methoden und zum Urteil über Ziele, Inhalte und Formen des Sports
Sportstätten
Die Sportstätten am Gymnasium Dionysianum bieten vielfältige Möglichkeiten des sportlichen Handelns. Die Turnhalle kann in drei gleichgroße Abschnitte unterteilt werden, in denen die Materialausstattung alles bietet, was ein moderner Sportunterricht fordert. Es sind sowohl klassische Sportmaterialien, wie Turngeräte, Volley-, Basket- und Fussbälle als auch moderne Sportmittel, wie Frisbees, Stepper, Flags oder Jongliermaterialien vorhanden. Zudem gibt es angefangen bei einer kompletten Hockeyausrüstung und Speedballschlägern über Trampoline bis hin zu Tischtennisplatten eine reichhaltige Auswahl an weiteren Sportgeräten.
Außerdem verfügt das Gymnasium Dionysianum über ein Sporthallendach, auf dem Sportunterricht unter freiem Himmel möglich ist. Das Basketballfeld lädt ein zu Mannschaftsspielen, aber auch andere kleine Spiele und sportlichen Aktivitäten sind hier umzusetzen.
Des Weiteren werden das Emslandstadion und der Bentlager Wald für den Leichtathletikunterricht genutzt. Hier können sich die Schülerinnen und Schüler vor allem in den Sommermonaten in den Disziplinen Sprint, Weitsprung, Wurf und Ausdauerlauf betätigen und gleichzeitig in Zusammenhang mit einzigartigen Naturerlebnissen das Sporttreiben erfahren.
Der Schwimmunterricht am Gymnasium Dionysianum wird in den Jahrgangsstufen 5 und 7 sowie in der Oberstufe im Hallenbad in Mesum oder Rheine durchgeführt, welche in kurzer Zeit mit dem Bus, Fahrrad oder zu Fuß zu erreichen sind.
Außerunterrichtlicher Schulsport
Neben dem Sportunterricht stellt der außerunterrichtliche Schulsport einen weiteren wesentlichen Bestandteil der schulischen Bewegungs-, Spiel- und Sporterziehung dar. Jahrgangsstufenturniere, Sportabzeichen, Pausensport, Bundesjugendspiele, Teilnahme an Schulwettbewerben, Spendenläufe, Sportorientierte Projekttage und Exkursionen ergänzen und bereichern den Sportunterricht am Gymnasium Dionysianum.
Sporthelfer
Die SuS der Klassen 8-9 können alle zwei Jahre an der Ausbildung zum Sporthelfer und im Anschluss an der AG "Sporthelfer am Dionysianum" teilnehmen. Unter Sporthelfern versteht man besonders geeignete Schülerinnen und Schüler, die bereit sind Sportangebote für sich und ihre Mitschüler/innen im außerunterrichtlichen Sport und im Ganztag zu organisieren und durchzuführen. Sie sollen dabei ihre Interessen und die ihrer Mitschüler/innen vertreten und in die Planung und Durchführung von Sportveranstaltungen einbringen.
Mit der Ausbildung erwerben die Schülerinnen und Schüler eine Qualifikation, die sie zum Einsatz als Sporthelferin/Sporthelfer in Schule und Sportverein berechtigt. Diese wird als ein erster Baustein im Qualifizierungssystem des organisierten Sports anerkannt. Das ehrenamtliche Engagement der ausgebildeten Sporthelferinnen und Sporthelfer wird im „Beiblatt zum Zeugnis“ dokumentiert und ist ein wesentlicher Pluspunkt, z.B. bei Bewerbungen. Denn mit der Ausbildung und im Einsatz sammeln die Jugendlichen wertvolle Erfahrungen für ihre persönliche und berufliche Entwicklung.
Weiter Infos unter: https://www.schulsport-nrw.de/schule-und-sportverein/sporthelfer.html
Pausensport
Die Schülerinnen und Schüler erhalten die Möglichkeit, den unterrichtsfreien Zeitraum individuell für Bewegungsaktivitäten zu nutzen. Dies ist insbesondere in den Jahrgangsstufen 5 und 6 auf dem Sporthallendach in den großen Pausen möglich. Zusätzlich bieten die Sporthelfer des Dionysianums den SuS der Klassen 5-7 an zwei Terminen in der Woche, das Dach sportlich zu nutzen. Außerdem stehen Tischtennisplatten auf dem Schulhof zur Verfügung. Während der Mittagspause haben die Schülerinnen und Schüler die Möglichkeit sich in der Sporthalle des Gymnasium Dionysianum auszutoben.
Schulsportgemeinschaften
In den Schulmannschaften messen sich die besten einer Sportart mit den Mannschaften anderer Schulen. Dieser Wettkampf ermöglicht den Schülerinnen und Schülern einen noch tieferen Einblick in Kooperations- und Wettkampfsituationen. Vor allem die Fußball-, Tennis-, Volleyball, Hockey-, Leichtathletik und Schwimmmannschaften sind regelmäßig für das Gymnasium Dionysianum erfolgreich.
Schulsportwettbewerbe
Die Sporthelfer sowie die Sportlehrerinnen und –lehrer organisieren schulinterne Turniere im Fußball (Erprobungsstufe), Völkerball (Mittelstufe), sowie Volleyball und Beachvolleyball für die Oberstufe. Diese Wettbewerbe greifen zwar auch den Gedanken des Wettkampfs auf, hier geht es aber primär um das Zusammenspiel und die Kooperation in der Mannschaft. Zur Vorbereitung werden vor allem intra- und intermannschaftliche Handlungsalternativen besprochen und das Fair Play thematisiert. Die Schülerinnen und Schüler erleben im Wettkampf und in der Vorbereitung, dass kooperatives Handeln zum Erfolg führt.
Sportorientierte Projekttage
In der Jahrgangsstufe 10 werden am Ende des Schuljahres mit der gesamten Jahrgangsstufe die Sportorientierten Projekttage durchgeführt.
Die Projekte bieten Möglichkeiten die Schülerinnen und Schüler in kleinen Lerngruppen mit Formen des Sporttreibens bekannt zu machen, die sie im Unterricht aus zeitlichen und räumlichen Gründen nicht kennen lernen und betreiben können.
Folgende Projekte sind in den letzten Schuljahren angeboten worden: Radwandern von Rheine bis zur Nordsee, Beachvolleyball auf den Anlagen des TV-Jahn Rheine und TV-Mesum, Tennis auf den Plätzen des TV-Jahn Rheine, Fitnesstraining an verschiedenen Sport- und Aktionsstätten in Rheine, Klettern im Klettergebiet „Dörenther Klippen“ im Teutoburger Wald und Golfspielen auf der Golfanlage in Mesum.
Aktion Sportabzeichen
Im Rahmen des Sportunterrichts wird die Möglichkeit zum Erwerb des Sportabzeichens geboten. In den letzten Jahren konnten mehr als 40% aller Schülerinnen und Schüler dieses Ehrenzeichen erwerben. Das Sportabzeichen ermöglicht den Schülerinnen und Schülern, die Leistungsperspektive zu erfahren. Hierbei wird durch die Vorbereitung auf die einzelnen Disziplinen die Steigerung der eigenen Leistungsfähigkeit durch Lernen, Üben und Trainieren hervorgehoben.
Weitere außerschulische Lernorte
Die Oberstufenkurse der Einführungsphase nutzen z.T. im Rahmen einer Unterrichtsreihe ein Fitnessstudio und die Eislaufhalle. Außerdem nehmen die Schülerinnen und Schüler des Sport-LKs an einer Skiexkursion in den Alpen teil. Die Jahrgangsstufenfahrten der Oberstufe können ebenfalls einen sportlichen Aspekt „Wandern in den Alpen“ beinhalten.
Fachkräfte Sport:
30.11.2016 => 10536
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